domingo, 28 de junho de 2020

LÍNGUA INGLESA - 7°/8° - 29/06/2020 A 03/07/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

E-mail: eja78flaminio@gmail.com


ATIVIDADE DE INGLÊS


Mark is an American student. (Mark é um estudante americano)

 

Observe com bastante atenção ao quadro (texto) abaixo e responda as questões.

REPORT CARD

Student: Mark Anthony Green

Grade: 6th                       Year:2014


School subjects                                           Grading period

                                                                       1          2          3

ART                                                                A         A          A

COMPUTER SCIENCE                                B          A          B

ENGLISH                                                       A          A         A

GEOGRAPHY                                                C         B          C

HISTORY                                                      B         A          A

MATH                                                             B         B          B

MUSIC                                                          A         A          A

PHYSICAL EDUCATION                              A         B          A

SCIENCE                                                       A         A          B


Attendance:                    Present                 40        38        39

                                       Absent                    0          2           1


A= Excellent    B=Good   C= Satisfactory    

N= Needs  improvement       U= Unsatisfactory      I= Insufficient



1) Report card é... 

  1. uma prova

  2. um boletim

  3. uma cartão de passe

  4. um documento pessoal


2)  Assinale todas as alternativas corretas.

No report card de Mark encontramos as seguintes informações: 


(       ) a série em que ele estuda

(       ) suas disciplinas escolares

(       ) suas notas

(       ) o nome de sua professora

(       ) o número de presenças e faltas

(       ) o horário das aulas



3) Assinale as alternativas corretas: 


(       ) Mark's grades in Art and Music are excellent. ( As notas de Mark em Arte e Música são excelentes)

(       ) Mark is not very good at Geography. ( Mark não é bom em Geografia)

(       ) Mark's grades in Science are insatisfactory. ( As notas de Mark em ciência são insatisfatórias)

(       ) On average, Mark's grades are insufficient. (Na média, as notas de Mark são insuficientes)



4)  Pesquise com internet ou dicionário a tradução das frases a seguir:

STAY SAFE! ________________________________________

STAY HOME!________________________________________

LOCKDOWN _________________________________________


domingo, 21 de junho de 2020

LÍNGUA INGLESA - 7°/8° - 22/06/2020 A 26/06/2020

 

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 



EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL

NOME:______________________________ DATA:__________


ATIVIDADES DE INGLÊS 7/8º TERMO

 

Future 

 

O tempo do futuro na língua inglesa tem duas formas: o futuro com o verbo auxiliar "will" e com a expressão "to be going to".

Primeiramente, vocês vão observar o uso do WILL.

Este tempo verbal será formado pela colocação do verbo auxiliar "will" antes do verbo principal em sua forma natural.

Abaixo, seguem as formas do futuro nas formas afirmativa, negativa e interrogativa.

Will Future: Quando e Como usar o Will no Futuro do Inglês, Exemplos


Afirmativa

I will help  - Eu ajudarei ou Eu vou ajudar

You will help – Você ajudará  ou  Você vai ajudar

He will help   -  Ele ajudará    ou   Ele ajudará


NEGATIVA

I will not help  ou I won´t  help  -   Eu não ajudarei   ou Eu não vou ajudar

You will not  ou  You won´t help´   -  Você não ajudará     ou  Você não vai ajudar

He will not    ou  He won´t help  - Ele não ajudará    ou   Ele não vai ajudar


INTERROGATIVA

will I help  ?    Eu ajudarei?    ou    Eu vou ajudar?

will You help?   Você ajudará ?     ou  Você vai ajudar?

will He help   ?   Ele ajudará?    ou   Ele vai ajudar?


Sabendo que a palavra WILL indica o futuro, assinale a alternativa que corresponde às frases a seguir:

  1. He will drink a green tea in the night.

  1. Ele ganhou uma caixa de chá.

  2. Ele perdeu uma caixa de chá.

  3. Ele beberá uma caixa de chá verde à noite.

  4. Ela ficou com a caixa de chá verde


  1. My parents will go to Africa.

  1. Meus pais irão para a África

  2. Meus parentes nasceram na África.

  3. Meus pais gostam da África

  4. Meus pais sempre iam para a África.


  1. The man will be a pilot.

  1. O homem levou um piloto.

  2. O homem conhece um piloto

  3. O homem será um piloto.

  4. O homem era um piloto

Vocabulário

Tea – chá

Drink – beber

Go – ir

Parentes – pais 

Man – homem

Be – ser


LÍNGUA INGLESA - 7°/8° - 15/06/2020 A 19/06/2020 - GABARITO

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

 

GABARITO


RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA.

  1. I am fine! ( g   ) Obrigado!

  2. I am tired! ( c   )Eu estou feliz!

  3. I am happy! ( e   ) Não estou tão mal!

  4. I am sad! ( h   ) Licença!

  5. Not too bad! ( d   )Eu estou triste!

  6. How are you? ( a   ) Eu estou bem!

  7. Thanks! (b    ) Eu estou cansado!

  8. Excuse me! ( f   ) Como você está ?


Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou IT e faça a tradução das frases, conforme o exemplo:

  1. Debora Secco is a famous actress .

SHE is a famous actress.


  1. Beto is my father.


He_ is my father  


  1. Fatima and Beto are my friends .

They_ are my friends.

He  is a famous actor.


  1. Patricia is a good student.

She __ is a good student.



RELACIONE  A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA:

  1. Grandmother ( d    ) mãe

  2. Father ( h    ) tio

  3. Sister (  f   ) avô

  4. Mother ( g    ) tia

  5. Brother (  c   ) irmã

  6. Grandfather ( b    ) pai

  7. Aunt (  e   ) irmão

  8. Uncle ( a    ) avó

domingo, 14 de junho de 2020

LÍNGUA INGLESA - 7°/8° - 15/06/2020 A 19/06/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

 
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL


NOME ____________________________________  DATA _____________


LÍNGUA INGLESA

RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA.

  1. I am fine! (    ) Obrigado!

  2. I am tired! (    )Eu estou feliz!

  3. I am happy! (    ) Não estou tão mal!

  4. I am sad! (    ) Licença!

  5. Not too bad! (    )Eu estou triste!

  6. How are you? (    ) Eu estou bem!

  7. Thanks!        (    ) Eu estou cansado!

  8. Excuse me! (    ) Como você está ?


Substitua os nomes nas frases por HE, SHE ou IT e faça a tradução das frases, conforme o exemplo:

  1. Debora Secco is a famous actress .

______  is a famous actress.


  1. Beto is my father.


_____ is my father  


  1. Fatima and Beto are my friends .

_______ are my friends.

Leonardo Di Caprio is a famous actor.

___________ is a famous actor.

  1. Patricia is a good student.

________ is a good student.



RELACIONE  A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA:

  1. Grandmother (     ) mãe

  2. Father (     ) tio

  3. Sister (     ) avô

  4. Mother (     ) tia

  5. Brother (     ) irmã

  6. Grandfather (     ) pai

  7. Aunt (     ) irmão

  8. Uncle (     ) avó