LÍNGUA INGLESA - 7°/8° - 27/07/2020 A 31/07/2020

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e 

Educação de Jovens e Adultos

 

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.

NOME:________________________________________  DATA:__________

              

 ATIVIDADE DE INGLÊS

O texto abaixo é um site da internet, no qual Paul tem preencher com os dados pessoais para inscrever-se  e escrever um pequeno texto sobre si. 

Observe sua descrição e responda as questões 1 e 2, com base no texto.

 

1.De acordo com o texto acima, assinale as alternativas que representam as características de  Paul.

(   )ele é alto 

(   ) ele  é baixo

(   )  tem olhos azuis e cabelos escuro.

(   ) tem olhos pretos e cabelos pretos.

(   ) tem olhos verdes e cabelos loiros.

2.Porque Paul quer aprender inglês?

____________________________________________________________________

3- No quadro abaixo há 10 nomes de profissões e abaixo dele , 10 descrições. Relacione as profissões abaixo com suas descrições. Utilize um dicionário,  meios digitais ou coloque e   significado que você imagina ser para tradução das palavras.

MECHANIC – FIREMAN – DENTIST – ASTRONAUT – DOCTOR – WRITER - MAILMAN – ENGINEER – TEACHER - BUS DRIVER

a) Trata dos dentes: ______________________________________________ 

b) Entrega nossas correspondências: _________________________________

 c) Apaga o fogo: _________________________________________________

 d) Ensina aos alunos: _____________________________________________ 

e) Já foi a lua: ___________________________________________________ 

f) Transporta as pessoas nos ônibus: ________________________________ 

g) Escreve livros: ________________________________________________ 

h) Constrói prédios: ______________________________________________

 i) Cuida dos doentes: _____________________________________________ 

j) Conserta os automóveis: _________________________________________

VOCABULÁRIO DO TEXTO

Step – passo age – idade         gender – gênero

Male – masculino country – país language – língua

Female – feminino tal – alto                 dark – escuro

Hair – cabelo eyes – olhos         want – querer

Learn – aprender because – porque         please – por favor

Help - ajudar